如果有微课，你喜欢哪个类型的课程学习？
学生接受微课教学，实际上也是教学环境式的教学，也称为远程教学、智能化教学、互联网教学。
微课教学只不过是以单科目进行为主。教学的表现形式与动力，从特殊意义上讲，优于其它形式教学，其些重点教学内容的效果还会胜于实地教学。
目前微课有四种方式:
即录屏、动画、课件TPP解说、录屏加动画加配音。这四种方式各有利弊。
学生究竞选择哪种微课形式好呢？
这要根据学生的兴趣与接受动能，及思维习惯确定。不能一概而论或强求执行。这一点，做家长的应当注意。
这种形式能从多维度视角感染学生。使学生减少疲劳，转换兴奋点，提高注意力。起到寓教于乐、寓乐于教的互换趋动。但这一形式也有弊端，不利于独立思考过程。这对于喜好沉着而稳重的学生不太适应。
总之，对于教学受众来讲，教育者(即老师)应本着“教育无类”；对于教育方法来讲，老师应本着“教学有类”。因人施教在微课中也有事半功倍的效应。
谢邀！本人工作了5年了，如果现在有微课可以学习，我会选择计算机网络技术
大学时候学习的是会计专业，可是自己偏偏不是很喜欢这样的工作！我喜欢计算机，是因为计算机偏理科，对人的思维开发性很大，各种数字代码的变化！当然我也不怕秃头，哈哈[呲牙]如今互联网这么发达，与人民的生活也息息相关，就业岗位更加丰富化！
然后结合现在肺炎情况，为了控制***蔓延，无数老百姓不能出门，但是人们的吃喝，以及身体健康检测，都需要一个巨大的网络连体来解决这样的问题，对医护人员也大有裨益！嗯，目前这就是我想学习的，后面可以自己研发
寓教于乐的，最好，也最容易让学生接受，我觉着现在学生面对枯燥的问题，枯燥的人，不瞌睡的概率几乎是零，如何让学生即感到有兴趣，又能聚精会神的主动学习的好案例，确实难得，像网络上有一个张姓老师，语言幽默，说话粗犷，话糙理不糙，所传授的知识，既能让学生欣然接受，又能深入其中。当前受疫情的影响，提出的停课不停学，各个网络平台分分推出网络教学，希望能够真正的从学生出发，想学生之所想，应教育之所求，能有时效性，满足学生的求知欲，而不是单纯的为了推广仓促上线，这样既打击了学生的积极性，也违背了教育的初衷，得不偿失。
当然是英语语言的学习！
第一：我是英语学习爱好者
第二：我是英语教育从业者
第三：我的偶像是勒布朗，我需要英语跟他交流
哈哈，所以，学啥，当然是学英语啦！为了去洛杉矶看场球，英语学起来！
